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  • じっきょう資料

じっきょう資料

    • 人とエネルギー・資源

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    • ヒューマノイドロボット「PALRO」と知能化技術専用のソフトウェア・プラットフォーム「Sapie」

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    • 工業教育パワーアッププログラム

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    • 読書案内

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    • それぞれの強みを生かせ！

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    • 高校生ものづくりコンテスト全国大会４連覇を通して

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    • 地域に根ざし地域に生きる滋賀県の工業高校

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    • トルコ遠征記―第４回トルコ学生ロボットコンテストに参加して―

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    • 工業教育の足跡と課題I―技能・技術に誇りを求めて―

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    • 読書案内

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    • 牛乳やペットボトル飲料の大半は当社のプラントで作られている

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    • 児童生徒の学習評価及び指導要録の改善について―新しい学習指導要領への対応―

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    • 魅力ある電気科をめざして―日々の教育活動を振り返る―

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    • モノづくり３次元ＣＡＤ教育環境の現状と留意点―ＣＡＤ教育でのポイントについて―

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    • ものづくり教育における教材開発と実践

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    • 鈴鹿用ソーラーカーの設計

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    • 未来の環境およびエネルギーを考える教材の実践研究～燃料電池～

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    • 若年労働者の現状と高校教育の課題　第5回

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    • 中央教育審議会キャリア教育・職業教育特別部会の審議から

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    • 地雷除去に挑む　豊かで平和な大地への復興

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    • 人が渡れる錦帯橋模型

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    • 生徒一人ひとりの夢の実現を支援する工業教育を目指して

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    • 読書案内

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    • 輝く企業　不景気は，おもしろい。不景気はチャンスだ！！！

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    • 西校ファンタジー～地域との交流～

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    • 読書案内

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    • 緊急地震速報の対応機器

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    • 総合技術高校への再編―新しい技術系高校の創設をめざして―

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    • 産業財産権教育に関する研究―段差を乗り越える車イスの製作―

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    • 工業高校等実践教育導入事業―中小企業ものづくり人材育成事業―

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    • 若年労働者の現状と高校教育の課題　第3回

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