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高
社
: 本
著作権教育の新たな観点
これまでは，著作権を学習する場合，「～
してはいけない」「～すると違法である」と
いった否定的な部分が強調される傾向にあ
りました。新しい教科書では，例外事項
や利用手順など著作物を正しく利用するた
めの知識も掲載するようにしました。
計算問題
学習した知識を利用して解く計算問題を，
一つのテーマとしてまとめて掲載しました。
また，反復学習ができるように，答えが一
意に決まる設問を「問題」や「章末問題」と
して随所に掲載しました。